Mein Lehrer, der hat ein Kamel (Kinderlied)

[Teestunde]

@Irincserbe

Die Kunst hier ist aber niemals brutale Worte zu verwenden, sondern die getexteten Bilder sprechen zu lassen!

ich wolllte Dich mit meinem Kommentar nicht ärgern, sondern unterstützen aus einer coolen Idee einen tollen Text zu machen.

Dass du mich ärgern willst, kann ich mir auch nicht vorstellen. Ich muss nur immer etwas Zeit vergehen lassen, weil ich natürlich erst mal an meinem Text hänge. Das geht wohl jedem so.

@artname

Witz lebt vom Andeuten (un)ausgesprochener Sauereien und Blödheiten.

Die Frage bleibt nur, ob der Text dann noch zumutbar wäre, immerhin richtet er sich ja an Kinder.

@Mama
Hm. So richtig begeistert bin ich nicht. Dass ich ändern muss, hab ich ja begriffen, nur liegt mir die Richtung, in die du gegangen bist, überhaupt nicht. So richtig witzig finde ich dein Lied nicht. Aber ich verstehe, was du mit Potential meinst.

 

[MamaMuuht]

@ Teestunde

Na ja, ich habe zunächst mal ohne innere Handbremse getextet...
Das meinte Artname glaube ich auch..
Und zu sagen, mein Lehrer IST ein Kamel ist eben deutlich frecher als zu sagen mein Lehrer HAT ein
Kamel. Das war der Ausgangspunkt meines Textes. Und dann habe ich anarchisch drauf los getextet.
Übrigens so ähnlich, wie ich das als Kind gemacht habe....Von diesen Perlen habe ich noch einige und ich bin immer überrascht, wie frech ich getextet habe. Kindermund tut Wahrheit kund und kümmert sich ja nicht darum, ob das politisch korrekt ist oder pädagogisch wertvoll...
Das steht für mich am Anfang eines Kinderliedes. Ich bin selber Kind. Und später hole ich mir aus meinem inneren Team noch den Erwachsenen hinzu...

 

[Teestunde]

Vielleicht ist bei mir eine Sperre im Kopf. Meine Eltern waren beide Lehrer, meine Mutter hat Kinder unterrichtet, mein Vater Lehrlinge. Jetzt, wo ich anfange, über solche Vokabeln wie "Potential" nachzudenken, liest sich mein Versuch wirklich sehr schwach. Komisch, wie sich alles ändert, gestern hätte ich meinen Text noch mit Zahn und Kralle verteidigt.

 

[MamaMuuht]

@'Teestunde

Ja, da sitzt dir der Lehrer natürlich im Kopf! Schmeiß den doch mal kurz raus. Aber pass auf, das er dir dann nicht im Nacken sitzt.
Wenn du dir meinen Text noch mal ansiehst, ( unten noch mal eingefügt) dann merkst du, das ich meinen Lehrer beim texten in die Pause geschickt habe. ...Zeile für Zeile ist das zu lesen, finde ich.
Später ( und damit meine ich nicht HEUTE etwas später, sondern in einigen Tagen ) ziehe ich dann mal meinen inneren Erwachsenen zur Beratung hinzu. JETZT freue ich mich erstmal wie Clown Dolli an dem Stuß, den ich da fabriziert habe....Das ist für mich sehr wichtig, sonst dreht mir mein inneres Kind eine lange Nase und tritt in den Streik...




Mein Lehrer, der ist ein Kamel


Mein Lehrer, der ist ein Kamel.
Wenn ich bis dreiundzwanzig zähl',
zählt er nur zweiundzwanzig.
Ihm fehlt ne Tasse wohl im Schrank,
er stinkt auch etwas ranzig.


Mein Lehrer rutschte vor dem Haus
auf einem Hundehaufen aus,
sein Anzug ist hinüber.
Er packt ihn sich in seinen Schrank,
das macht die Tassen trüber.


Mein Lehrer hat nen Backenzahn,
so groß wie eine Straßenbahn,
im Kopf hat er nur Leere.
Er schneidet Löcher in die Luft
mit seiner Bastelschere.


Mein Lehrer hat ein Lexikon,
nur leider weiß er nichts davon,
er kann ja gar nicht lesen!
Er ist so dumm wie ein Stück Brot
und frisst ständig 'nen Besen


Mein Lehrer streifte mal nen Bus,
er redet seit dem nur noch Stuss.
Warum der Bus ihn streifte?
Er wusste auch für ihn den Weg
zu seiner Hochschulreife.



Mein Lehrer aalt sich nackt am Strand
in einem warmen Urlaubsland,
er hat zu heiß gebadet.
Er trällert schief ein Kinderlied
und hält sich für begnadet.



Mein Lehrer hätt gern eine Jacht,
weil reich sein ja so glücklich macht,
er braucht mal eine Pause.
in ihr kann er dann untergehen
und wir gehen nach Hause....[/quote]

 

[Teestunde]

Okay, freu dich erst mal. Wenn du dann noch mal drauf geschaut hast, können wir uns ja weiter unterhalten. Bis dahin behalte ich für mich, welche Zeilen mir nicht gefallen. (Meine Versuche, witziger zu sein, sind bisher kläglich gescheitert. Als ob ich über eine innere Barriere nicht hinwegkomme.) LG T.

 

[artname]

Liebe Teestunde,

Völlig naive Lieder werden heute höchstens noch in den Kitas gesungen. 12 jährige hören Rap und gucken Pornos. Was kann man denen denn NICHT zumuten? Die Musikindustrie hat immer stärker die Teenies im Fokus. Mit ihrer kompletten Songpalette.

(Ich erinnere mich, dass ich bis zur 5. Klasse noch (recht lustlos) Lieder sang, die man schweinische Studentenlieder nennen könnte. Dann war auch diese letze meiner infantilen Phasen zu Ende und ich hörte nur noch angesagte Poetenmusik.)

 

[Teestunde]

@artname

Was kann man denen denn NICHT zumuten?

Ja, du hast wieder mal recht. Zu dem Thema hab ich vor längerer Zeit ein hochinteressantes Buch gelesen. Susanne Gaschke "Die verkaufte Kindheit". Was kann man denen nicht zumuten? - Stimmt zwar, nur will man ja nicht in die unterste Schublade greifen, bloß weil Kinder heute schon alles kennen. Ich glaube, ich hänge mit dem (harmlosen) Text irgendwie unglücklich zwischen allen "Zielgruppen". Einfach mal drauflos schreiben - für mich wie ein Sprung wie vom 10 m Turm. Typisch Lehrerkind, sogar das "Frechsein" wird demonstriert, statt ausgelebt.

 

[Lobotomeandyou]

Völlig naive Lieder werden heute höchstens noch in den Kitas gesungen. 12 jährige hören Rap und gucken Pornos. Was kann man denen denn NICHT zumuten? Die Musikindustrie hat immer stärker die Teenies im Fokus. Mit ihrer kompletten Songpalette.

Ich beobachtete den Thread jetzt nicht so genau.
Für welche Zielgruppe ist der Text denn, für 12-jährige???
Wohl eher nicht.
Ansonsten gibt es durchaus 'nen Markt dafür, in der "Kitageneration", und zwar mit Sicherheit keinen irrelevanten.



immerhin 286.296 Clicks in 3 Jahren und ein paar Zerquetschten....

hier mal eben so'n Detlev Jöcker:

-V0WoXM

auch über 260 000 Clicks.

edit: ah, ein Text für Grundschüler der 3. oder 4. Klasse.... jo, ist sehr eingegrenzt.

Im Vergleich zu MamaMuuhts Überarbeitung ekennt man vielleicht auch, dass da einige sprachliche Schnörkel drin sind, die 3. und 4. Klässler heute so nicht mehr unbedingt beherrschen. Der umgebaute Text von MamaMuuht ist da näher an der Sprachwirklich- und -fähigkeit der anvisierten Zielgruppe.

 

[MamaMuuht]

@Teestunde

Der Textrhythmus hat mich jetzt voll gepackt! Ich texte hier beim aufräumen fröhlich vor mich hin und bin jetzt mal in der vermeintlichen Jugendsprache angekommen. Einmal Hater, einmal Streber.
Meine Empfehlung: Texte doch mal unter diesen ja formal recht engen Strukturen immer beginnend mit " Mein Lehrer" en paar eher sinnfreie Strophen. Das dir der Rhythmus so richtig ins Blut geht und du das immer Mitsummen kannst. Hab einfach Spaß dabei, schreib auf, wenn du merkst da ist was witziges dabei und mach sofort weiter. Nicht nachfeilen... Und nicht schummeln! Sag ich mir immer, wenn ich schummele...
Hier noch die zwei Strophen, auch nicht nachgefeilt. Ich schwöre!

Mein Lehrer ist mein Untergang,
er macht uns Schüler total krank,
er gibt uns ständig Sechsen.
Wir werden ihn jetzt mal skalpier'n
und anschließend verhexen.

Mein Lehrer ist krass smart und nice,
er labert überhaupt kein Scheiss,
ich werd sein Profil liken.
Er geht mit uns zum Rockkonzert
und manchmal sogar biken.
?

 

[Teestunde]

Ich kann den Text ja zum weitertexten freigeben. Dann erweitern wir das Lied um die jeweils gelungenen Strophen.

 

[Rex]

Teestundes Text ist zwar brav, finde ihn aber für ein Kinderlied eher passend als Mamas bisherige Schnellschuss/brainstorm-Varianten.

Und immer nur frontal druff auf die Lehrer ist auch recht banal und ziemlich ausgelutscht.

Aber Humor ist genauso wie Musik eine rein subjektive Geschmachssache und zumeist situationsbedingt..

Ich hätte ohne Teestunde Endzeilen zu kennen währscheinlich z,Bsp. eher so weitergetextet (eher die Richtung subtiler Humor; aber auch brav)

Mein Lehrer rutschte vor dem Haus
auf einem Hundehaufen aus.
Sein Anzug ist hinüber,
kurz abgewischt und in den Schrank.
Denn morgen braucht er ihn wieder.

oder
kurz abgewischt und in den Schrank.
Dort riechts so schön nach Flieder.

 

[MamaMuuht]

@ Rex

Ja, da hast du vielleicht meine Intention nicht ganz verstanden oder/ und meine Beiträge nicht richtig gelesen .. Mein Text ist kein Vorschlag, wie man diesen Text schreiben sollte. Mein Text sollte lediglich illustrieren, wie ich Artnames Vorschlag umsetzen würde, mich erst mal ganz locker ran zu texten. Reine Schreibübung ...
Aus deinem Beitrag spricht für mich aber bereits der innere Zensor oder nennen wir ihn freundlicher vielleicht ...Lehrer? Der kommt ja bei mir erst später ins Spiel.
Da ich umgeben bin von unseligen, äh,unzähligen Lehrern im Familien und Freundeskreis würde ich mich es übrigens nie wagen, ihnen ihre Kompetenz streitig zu machen. Ich schwöre!
Und habe ja mit der zweiten Strophe der Jugendvarianten hoffentlich hinreichend gezeigt, das man einen solchen Text auch als witzige Hommage an einen Lehrer schreiben kann.
Ganz egal wie Mann/ Frau es angeht: Am Anfang macht es für mich Sinn, dem inneren Lehrer/ Zensor erst mal den Mund zu verbieten. Im Grunde eine Variante der Disney Methode.
Guckst du hier...

https://de.m.wikipedia.org/wiki/Walt-Disney-Methode

oder als hübsches kleines Bild hier...

http://www.designmethodenfinder.de/wp-content/uploads/2012/02/post46thumb1.jpg

 

[Teestunde]

Ja, so hatte ich es verstanden. Erst mal drauflos texten. Für mich, wie schon erwähnt, ein Sprung vom 10 m-Brett. Ich fand meine Variante schon ungeheuer frech. Auch wenn ihr jetzt in ein ganz breites Grinsen ausbrecht.
Der Hinweis auf die Disney-Methode ist interessant. Mal sehen, ob ich damit klarkomme. Zuerst mal der Träumer. Also gut! LG T.

Nachtrag 22:11 Uhr:
Diese Drauflosschreiben beherrsche ich definitiv nicht. Mein zweiter Text ist fast noch hausbackener als der erste. Vielleicht sollte ich erst mal über einen längeren Zeitraum nur Stichpunkte machen.

 

[Teestunde]

Mein dritter Versuch ist auch in den Anfängen stecken geblieben. Ich glaube, so frech, wie ich für dieses Lied sein müsste, kann ich einfach nicht werden. Aber ich kann den Text zum Weiterspinnen freigeben. Vielleicht ergänzt ihr euch gegenseitig. Stell ich mir sehr lustig vor. LG T.