@VBA
Ich freu mich immer wieder Musik zu hören, das sei mal zunächst bemerkt!
Ob mein Kommentar korrekt, oder stümperhaft ist, entscheide selbst. Es kann durchaus sein, das ich bereits gepostetes wiederhole, sorry for that ... Du Musikus
00:00 bis 00:13 schöne Einleitung via Violinen (eine Einzelne ware vielleicht auch raffiniert), der Melodiebogen find ich gut abgeschlossen, denke dabei an eine Wiederholung (mit ergänzenden Violinen -> [g=56]Unisono[/g] -> eine Stimme) und lass die Katze nicht sofort aus dem Sack
00:13 Die Dissonanz lieber herleiten als damit zu beginnen, sei es mit Volume oder einem kleinen Auftakt (mit 4tel Note zuvor nach 1 Takt Pause beginnen). Denke an das Tempo, nein fühle das Intro und stell Dir ein aufgehenden Vorhang der "Klänge/Instrument" vor.
Thematisiere die Flöte, wie wenn Du diese selbst spielen würdest. Beachte auch den 2ten Melodiebogen abwechselnd und schreite rel. langsam zu einem gemeinsamen Spiel dieser stark akzentuierenden Instrumente/Harmonien voran. Die Flöte als Instrument öffnet Horizonte, aber eher selten solche, die sich noch als wogende Wellen harmonisch angleichen müssten.
00:21 Die Betonung der 4tel ist oft ein Stilmittel, aber gerade hier? Sei Dirigent mit Taktgefühl, was wo und wann kommt, sprich warte damit noch und benutze dies eher als Höhepunkt bei einem späteren "Tutti"-Einsatz.
Gerade diese 4tel erzeugen in mir den Wunsch, einen längeren Aufbau zuvor "bewandert" zu haben. Denke an das Arrangement, horch Dich geduldig hinein und sprich musikalisch "konzentrierter"
Bei 00:34 schwierige [g=63]Harmonie[/g], die Flöte ist willens zu klären/überleiten. Lass die "bequemen" Violinen etwas anderes spielen. Hm ... ein Kontrapunkt? (Melodie verläuft von unten nach oben), versuchs mal.
Pause gut eingesetzt, das betont nun abschliessend das vergangene "Thema" und Du konstruierst sehr geschickt weiter bis 01:00 (sollen die Violinen immer bequem die gleiche Lage spielen oder könnten diese ganz leise im Raum die Stimmung tragen?)
Sehr schön ab 01:00, wie ein Echo eines Themas versuchen die Violinen nun Boden zu fassen. Komm mit dem Einsatz 01:06 nicht zu früh, dies wirkt "hektisch" und nicht dem momentanem Tempo entsprechend (jaja..ich meckere...). Sehr schön ist auch die Melodieführung (Du verbesserst Dich innerhalb des Stückes!!!) und der Abschluss mit der Flöte.
Pause sehr gut, Du "denkst" musikalisch, find ich ganz toll! Wie ein 2ter Akt beginnt nun Flöte mit Vibraphone. Du liebst die Dramatik (gehaltene oder gar bombastische) wie auch die Melancholie, das meine ich zu spühren.
Bei 01:29 Die Flöte spielt Tonleiter hinunter und das Vibraphon findet harmonisch den richtigen Platz noch nicht -> anhorchen .. bitte
Pause ... sehr gut. Der Song wird merklich zu einer Odysee, also zu einer neugierigen Wanderung ins Ungewisse. Das Tempo halbiert sich (oder gar mehr) und man/frau schreitet nun horchend durch eine neue Welt.
Das Thema bis zum Schluss möchte begleitet sein. Sehr schön gemacht, setzt Du auch Wiederholungen ein, die via Flöte (hohe Lage, sie sollte nicht variationsreich eine Melodie spielen sondern eher die Stimmung "zwischen den Zeilen" definieren) ergänzt werden könnte. Auch die Themen des "Intros oder auch später" kannst Du nun gerne mit Streichern "hinein weben". Pizzicato für rhythmische Betonungen könnten die "1" oder sparsam mit 4tel (was weiss ich) betonen. Hier wäre doch ein Platz für ein primäres Tutti gar nicht mal so schlecht, oder ?
He VBA ... Danke für diesen kurzen und schönen musikalischen Anreiz ... bin gespannt wie Du nun weiter vorgehen willst/wirst.
Edit: Dieser Kommentar gehört KLEIN geschrieben und an den Schluss und ist es nun auch
Hi Jungs!
Ich frag mich eigentlich, ab wann OT sich einschleicht!
Mach ich mich vielleicht auch unbeliebt, so find ich das Geschwafel über Definitionen eher überflüssig und nicht im musikalischen Sinne konstruktiv.
Das mit einer einfachen Frage gepostete Stück wird salopp zur Nebensächlichkeit zerredet.
Soviele Worte a la "textliche Überflieger" über einen Begriff und fast nichts dem Thema passend "inhaltlich gefühltes" oder sogar fachspezifisches hab ich selten so gelesen!
Ob jemand könnte und vielleicht wollte, sich dabei entschuldigt es nicht zu tun, find ich ... pardon ... langweilig. Wenn, wenn, wenn ... ????
Toll ist es, "es zu tun", sich (mit dem Stück) zu stellen um ein paar Hilfen zu erhalten.
Ein paar Tipps, was lese ich "Dissonante mit Sexte oder gr./kl. Terz." zu erweitern oder auch rhythmische Betonungen klug einzusetzen, sind viel wertvoller, als dem VBA die Freude an seinem Posting und dem Lied ganz langsam und leicht arrogant zu unterwandern
Ich meine was ich sage, sonst würd ich einfach schweigen