Aufnahmeprogramm für Schüler Klasse 8

[Toneylicious]

Hallo allerseits,

in diesem Schuljahr würde ich gerne für verschiedene Projektwochen, Berufsorientierungsprogramme u.Ä. eine Aufnahmemöglichkeit für Schüler aus der Jahrgangsstufe 8 aufbauen.

Hauptsächlich sollte es ein (einfach zu verstehendes) Aufnahmeprogramm sein um einen 'Radio-sender' zu imitieren. Großartig abmischen wird in Kürze der Zeit nicht erlernbar sein, deswegen werden die Lernpunkte in wie folgt zusammen gesetzt sein:

1. Record
2. Tonspur schneiden
3. neue Aufnahme
4. Spuren zusammen ziehen
5. ''Werbung'' imitieren und zwischen den einzelnen Spuren ziehen
6. Effekte in die ''Werbe-aufnahmen'' mischen
7. Jingle überlegen und singen/rappen
8. in MP3 konvertieren

Ich persönlich fahre in meiner Freizeit gerne ins Tonstudio und bin immer mal wieder noch als Songwriterin tätig. Jedoch habe ich keine Ahnung, welches Programm am besten geeignet wäre, welches Mikrofon, welche Soundkarte usw usw.
Im Tonstudio selbst wird mit Cubase gearbeitet. Dies finde ich für Schulmodule aber viel zu umfangreich.

VIelleicht könnt ihr mir ja weiterhilfen und mich beraten?
Wenn alles gekauft und aufgebaut ist, poste ich gerne ein Foto.

Vielen Dank und lieben Gruß,

Toney

 

[leary]

ahoi! wir arbeiten an unserer schule mit audacity: http://audacity.sourceforge.net/?lang=de

 

[Toneylicious]

Klingt ja schonmal super, kostenfrei

ist denn alles damit möglich, um das Radioprojekt umzusetzen?

Und welches Mikrofon benutzt ihr? Wahrscheinlich müsste ich auch ne einigermaßen vernünftige Soundkarte kaufen oder?

 

[leary]

damit kannst du wunderbar podcasts/hörspiele und co erstellen. das programm ist teilweise selbsterklärend. ich glaube es ist auch noch eine kleine anleitung mit dabei.

im computerraum haben wir ganz billige standardsoundkarten in den rechnern. die schüler bringen teilweise ihre eigenen headsets von zuhause mit. die werden per kleine klinke einfach in die soundkarte gesteckt. funktioniert prima. da es kostenlos ist, können die schüler auch von zuhause aus damit arbeiten und aufnehmen / vorarbeiten / nacharbeiten.

wenn ich was spezielles machen will, dann nehme ich mein macbook mit externer soundkarte und gutem mic mit. das bearbeite ich dann zuhause intensiver. probiere audacity doch mal bei dir zuhause aus. du hast ja noch ein paar tage unterrichtsfreie zeit

 

[Ari]

Für genau diese Anwendungsfälle wurde sich Studio One FREE überlegt.

Es hat den selben Bearbeitungsworkflow, wie die großen kostenpflichtigen Versionen, ist eben nur auf 2 Aufnahmespuren begrenzt. Ansonsten unendlich gleichzeitige Audio- und Instrumentenspuren. Also Aufnehmen, schneiden, Wellenformen anschauen, kleben, alles mit Effekten versehen und so weiter, geht alles wunderbar damit. Und das kostenlos!

Und mit dem kontinuierlichen Drag and Drop von Files und Dateien und Effekten etc, ist es den meisten kostenlosen Konkurrenten in Handhabung überlegen. In einigen Ländern, wird es im Bundle mit Hardware als Education-Software (Schüler-Lehrer-Software) für diesen Bereich eingesetzt.

Hier ein Link zu Chip.de

 

[Toneylicious]

Ich genieße auch gerade die Schülerfreie Zeit

Ja, zuhause werd ich das schonmal antesten. Nur weil Boss sagte, ich soll eine detaillierte Bestellliste erstellen erstellen und alle nötigen Materialien genehmigt sind, dachte ich, ich frag hier nochmal nach. Hab ja nur einmal die Chance zu bestellen

Ich könnte also einen funktionsfähigen PC bekommen, (die Schüler Rechner sind ganz einfache Rechner, die würde ich dann vorab mit ausacity bespielen) aber mein Rechner sollte nach meiner Vorstellung schon bisschen besser ausgestattet sein, damit die Jingles gut klingen.

Schön wäre es auch, wenn sich nach und nach die Aufnahmemöglichkeit in der unterrichtsfreien Zeit festigt, also als Nachmittagsprogramm. In meiner Wunschvorstellung gäbe es dann einen offenen Raum, mit dem PC, Mikrofon und blablub, wo sich freiwillige Schüler austoben könnten, kleine Songs aufzunehmen. Ich denke da an einige Ladies, die sehr viel Spaß daran haben, Youtube-Karaoke zu singen und sich selbst per Handy aufnehmen.

 

[Mike3000]

Ich habe an der Schule auch schon mit Audacity gearbeitet, womit die Schüler (ca. Klasse 11) ganz gut klarkamen.

Studio One wäre wahrscheinlich ein bisschen zuviel gewesen.

 

[Toneylicious]

Hallo Ari, farblich sieht Studio One Free schonmal klasse aus. Was sagt denn deine Erfahrung? Können die Schüler schnell lernen wie das funktioniert? Habe für die 'Vorbereitungsphase' nur mit ca. 6h gerechnet.

(Vorbereitungsphase: Aufnahmeknöpfchen drücken, Spur kennen lernen, schneiden usw)

 

[leary]

Für genau diese Anwendungsfälle wurde sich Studio One FREE überlegt.

für pc und mac?

 

[Ari]

Hallo Toney,

Einarbeitung sollte derart schnell gehen. Oder was ist einfacher, als ein Wavefile vom Desktop direkt ins Programm zu ziehen und schwupps ist es da. Plus zugehörigem Mischpultkanal und allem. Ähnlich mit den Effekten. Die ziehst du einfach vom Studio One Browser direkt auf eine Spur oder ein Wavefile, was dort liegt und schon hat dieses Sache den Effekt.

Hier gibt es ein ganz gutes Einführungsvideo.
Schau es dir doch mal an.

Windows & Mac
32-Bit, 64-Bit.

Jeder, wie er mag.
Probiers aus, ob das was für eure Jungs und Mädels ist.

Bei Fragen zur Vorbereitung, kannst du mich auch ausserhalb kontaktieren.



[sub]ps: Im Video oben ist die Professionalversion am Start. Möglicherweise wird nicht alles in FREE vorhanden sein. Aber alle normalen Bearbeitungsschritte gehen überall.[/sub]

 

[Nachtschicht]

für dein anforderungsprofil passt genau "jede daw am markt", insofern würde ich einfach nach einer suchen, die für wenig bis gar kein geld die meisten features bietet und asio supported.

da würde ich mal spontan auf die letzte freeware version von reaper tippen, wenn man die beschränkung auf 2 aufnahmespuren in kauf nehmen kann ist auch das vom lokalen presonus-verkäufer beworbene studio one free ne gute option, und dann gibts immer mal wieder noch zahllose gratisversionen von anderen daws in zeitschriften u.ä. (ein kollege von mir hat mal ne ziemlich krass vollausgestattete samplitude-version mit irgendner zeitschrift nachgeworfen bekommen).

als interface empfiehlt sich hier vielleicht son billiges XLR-auf-USB interface wie icicle oder son thomann t-bone micplug oder sowas. oder vielleicht der einfachheit halber gleich ein USB-mikrofon, da gibts aus chinesischer fertigung auch für nahezu kein geld schon ordentliche mikros die eure ansprüche mehr als ordentlich erfüllen würden (und sicher besser klingen als wenn schüler ihre headsets an den onboard-sound stecken...bisschen motivierend gute klangqualität ist für son projekt ja sicher auch nicht schädlich).

widerum zu beachten ist, dass bei audiointerfaces oftmals ebenfalls bereits eine kleine version irgendeiner daw beiliegt. gibt also viele gute optionen.

 

[oliveramberg]

da würde ich mal spontan auf die letzte freeware version von reaper tippen,.

Ich selber bin ja Reaper-User. Aber ich denke, da werden die Schüler von Möglichkeiten erschlagen.

 

[Nachtschicht]

das werden sie in jeder daw, aber es zwingt einen ja niemand, über die grundlegende funktionalität von "roter knopf für spur scharfschalten, fader bewegen für lauter/leiser" hinauszugehen, und die ist ja überall direkt im blick.

 

[leary]

oder vielleicht der einfachheit halber gleich ein USB-mikrofon, da gibts aus chinesischer fertigung auch für nahezu kein geld schon ordentliche mikros die eure ansprüche mehr als ordentlich erfüllen würden (und sicher besser klingen als wenn schüler ihre headsets an den onboard-sound stecken...bisschen motivierend gute klangqualität ist für son projekt ja sicher auch nicht schädlich).

ich würde bei schülern immer ein headset vorziehen. für mics brauchst du ständer, popschutz etc. schüler müssen erst lernen mit mics umzugehen (abstand halten, nicht daneben sprechen etc). in meiner täglichen arbeit empfinde ich das als zu umständlich, zumal bei headsets direkt ein kopfhörer dabei ist und man kein mic-ständer braucht. die meisten headsets klingen für sprache erstaunlich gut. wirkliche verbesserungen im klang findest du dann erst bei mics in ganz anderen preislagen. wenn budget vorhanden ist, kann man ja noch über ein anständiges mikrofon mit ständer und kopfhörern nachdenken. eine onboardsoundkarte reicht für sowas völlig aus. planst du eigentlich im klassensatz oder wird es eine art podcast-lerninsel mit nur einem rechner?

 

[Nagelabrieb]

Schwierig. Abraten würde ich von Audacity.

Persönlich finde ich, dass DAWs nicht sonderlich intuitiv sind. Deswegen sollte der Unterrichtende firm sein, damit er nicht selbst bei Fragen erst suchen und schon gar nicht lange suchen muss.

Meine persönliche Erfahrung aus der Einzelunterrichtsituation, die meisten Laien sind so unbeleckt von der Materie, dass ein Nebenbeierklären, um sich der eigentlichen Arbeit zu zu wenden nicht funktioniert.

 

[leary]

Schwierig. Abraten würde ich von Audacity.

Persönlich finde ich, dass DAWs nicht sonderlich intuitiv sind. Deswegen sollte der Unterrichtende firm sein, damit er nicht selbst bei Fragen erst suchen und schon gar nicht lange suchen muss.

Meine persönliche Erfahrung aus der Einzelunterrichtsituation, die meisten Laien sind so unbeleckt von der Materie, dass ein Nebenbeierklären, um sich der eigentlichen Arbeit zu zu wenden nicht funktioniert.

jeder umgang mit einem neuen program erfordert eine einführungsphase. da wird sie nicht drumrumkommen. klappt aber mit 1-2 std ohne probleme.

 

[kickback]

oder vielleicht der einfachheit halber gleich ein USB-mikrofon

Unabhängig von der ja noch laufenden Diskussion Headset oder normales Mic, würd ich das von der tatsächlichen Anwendung abhängig machen.
Wenn nur Sprecher aufgenommen werden und das auch noch unabhängig von anderen bereits vorhandenen Spuren, dann klar - warum nicht.

Andererseits kann ich mich aber auch an zahllose "hilfe, ich hör mich nicht im Kopfhörer"-Threads erinnern, als die USB-Mics aufkamen. Der Umgang mit asio4all war, warum auch immer, einigen nur schwer zu vermitteln.

Wenn ich das richtig verstanden habe, ist Einfachheit hier Trumpf. Daher würde ich, falls es überhaupt in Betracht kommt, eines dieser USB-Mics mit eingebautem Kopfhörerverstärker und 1-2 Reglern für's Monitoring nehmen (siehe oben: falls Monitoring ein Thema ist).

Falls Interface, dann gleiche Logik:
irgendein "dummes", ohne DSP-Mixer. Gain-Regler für's Mic, Mix-Knopf für Eingang/Playback, Volume für Gesamtlautstärke.

Ich selber bin ja Reaper-User. Aber ich denke, da werden die Schüler von Möglichkeiten erschlagen.

Ich habe meinem kleinen Cousin (da fehlten noch einige Jahre bis zur 8ten Klasse) einen 2h-Crashkurs gegeben. Habe mir dann etwas Sorgen gemacht, weil er sich nicht mehr gemeldet hat. Eine Woche später schickte er mir dann stolz seinen fertigen Song.
Ich glaube, wenn man mit etwas Enthusiasmus dabei ist und es ohnehin nur um Basics geht, ist die Wahl der Software komplett egal.

 

[Toneylicious]

Vielleicht zum Unterrichtsaufbau:

Tag 1: Einführung, Welche Knöpfe gibt es, Wie sieht meine Spur aus usw

Tag 2: 12 Schüler in 2er Teams verteilen - 6 Teams mit 6 verschiedenen Themen zum ausarbeiten:

Team 1: Jingle
Team 2: Werbung
Team 3: Nachrichten
Team 4: Staumeldung
usw und sowas in der Art

Die Schüler Pcs haben jeweils einfache kleine Tisch-usw-Mikrofone. Damit dürfen sie dann selber ausprobieren und aufnehmen.

Am ende von Tag 2 werden die ausgearbeiteten Vorträge angehört und Verbesserungsvorschläge werden notiert.

Tag 3:
Die Teams verbessern ihre Themen und nehmen dann nach einander bei meinem PC auf (anderer Raum, damit nicht soviele Störgeräusche aufkommen)

Themen werden zusammen gezogen,
und Radiosender ''Swag Sound'' (So hießen meine ersten Schüler )
ist fertig


Ich bedanke mich erstmal für die vielen Tipps, bestellen werde ich dann morgen. Habe also noch genug Zeit mir alle vorgeschlagenen Mikros/Programme/Soundkarten anzuschauen. Vielleicht habt ihr ja noch andere Ideen. Freue mich jedenfalls, das einem hier so gut geholfen wird

 

[kickback]

Vielleicht habt ihr ja noch andere Ideen.

Mit konkreten Vorschlägen bzgl Soundkarten, etc.. können wir auch gerne kommen, aber:
Was ist denn schon vorhanden (Mikros, Kopfhörer, Boxen,...) und wie groß ist denn das Budget ungefähr?

 

[Toneylicious]

Hm, also Chef hat keine Zahl genannt, ich sagte nur 'Kann ich ein neues Programm bestellen, eine neue Soundkarte, ein neues Mikrofon, einen neuen Mikrofonständer + Pop-Up' und er 'ja.'

Ich muss es nachher nur gut begründen können. Sollte ja wie gesagt nur für die ''Endaufnahme'' des imitierten Schüler-radios sein und als kleine Aufnahme-möglichkeit für interessierte Schüler im Nachmittagsbereich. Im moment nehmen die Kids sich mit ihren Smartphones auf

Ich schätze mal so 300€? Oder so in der Art, aber ich kenn mich preislich wirklich nicht aus.

PC ist schon vorhanden und die IT-Abteilung im Haus würde mir dann das Programm (was ich kaufe oder runterlade) installieren und auch die neue Soundkarte, bzw das Mikrofon einstellen usw